Waar staan we voor?
Het Maartenscollege wil een toonaangevende school zijn in internationaal en tweetalig onderwijs. Wij willen een gemeenschap creëren waarin leerlingen hun volledige potentieel bereiken, kritisch denken en verantwoordelijkheid nemen als wereldburgers. We streven naar een veilige en ondersteunende leeromgeving waar respect, inclusiviteit en samenwerking centraal staan. Door het aanbieden van zowel het Nederlandse als het International Baccalaureate (IB) programma, geven we leerlingen de vaardigheden en kennis die nodig zijn voor succes in een mondiale samenleving.
Kernwaarden
Uitmuntendheid
Streven naar de hoogste normen en persoonlijke prestaties. Uitdagingen aangaan om volledig potentieel te benutten.
Integriteit
Waarde hechten aan eerlijkheid, ethiek en verantwoordelijkheid. Bevorderen van oprechte en verantwoordelijke beslissingen.
Wereldburgerschap
Voorbereiden op een actieve en verantwoordelijke rol in een internationale gemeenschap. Bevorderen van begrip, empathie en respect voor verschillende culturen.
Inclusiviteit
Respecteren en waarderen van diversiteit.
Zorgen voor een omgeving waar iedereen zich welkom voelt.
Samenwerking
Geloven in de kracht van samenwerking en teamwork. Stimuleren van samenwerking en leren van elkaar.
Innovatie
Omarmen van verandering en aanmoedigen van creativiteit en innovatie.
Voorbereiden op toekomstige uitdagingen door flexibiliteit en vindingrijkheid te onderwijzen.
Organisatiestructuur
International school Groningen
Op de campus van het Maartenscollege ligt ook de Internationale School Groningen (ISG). De ISG biedt een internationaal curriculum aan voor leerlingen van 11 tot 19 jaar. Leerlingen van het Maartenscollege kunnen hier de laatste twee jaar van hun vwo-schoolloopbaan volgen in het IB Diploma Programma (DP). Beide scholen werken nauw samen en versterken elkaar.
School, kind en ouders
Door de aanmelding en inschrijving van de leerling bij de school verklaren de ouders/verzorgers zich voor hun kind akkoord met de afspraken en de regels die in de school gelden gedurende de duur van het verblijf van de leerling op de school. Via deze schoolgids en andere (digitale) communicatiemiddelen stelt de school de leerling en zijn ouders/verzorgers op de hoogte van deze regels en afspraken.
De school verplicht zich de leerling het onderwijs van de school aan te bieden en hem de gelegenheid te bieden het examen af te leggen. De ouders/verzorgers verplichten zich om hun kind de lessen aan de school te laten volgen en de verplichtingen die daaruit voortvloeien na te komen.
Kwaliteitszorg
De school doet haar uiterste best om kwalitatief goed onderwijs aan te bieden. De kwaliteit van het onderwijs wordt aan de hand van een kwaliteitsbeleidsplan en kwaliteitscyclus uitgevoerd en gemonitord. Leerlingen en ouders worden regelmatig bevraagd over de kwaliteit van de lessen en activiteiten. We hebben interne opleiders die ervoor zorgen dat nieuwe docenten op school goed worden begeleid en opgeleid.
Doelen en resultaten
Het Maartenscollege biedt hoogwaardig en divers onderwijs, gericht op de persoonlijke ontwikkeling van elke leerling. We leiden onze leerlingen op tot wereldburgers die een actieve rol spelen in een internationale samenleving.
Voor een uitgebreid overzicht van onze onderwijsresultaten verwijzen we naar Scholen op de Kaart (www.scholenopdekaart.nl), waar informatie te vinden is over instroom, doorstroom, uitstroom, slagingspercentages, examencijfers en waarderingen van ouders en leerlingen.
Veiligheid
Het Maartenscollege vindt het belangrijk dat alle leerlingen, medewerkers en andere betrokkenen zich prettig en veilig voelen op school. Het is een belangrijke voorwaarde om tot leren te komen. Rondom sociale veiligheid heeft de school een beleidsplan opgesteld.
Kluisjescontrole
Om de veiligheid te waarborgen, behoudt het Maartenscollege zich het recht voor om leerlingkluisjes te controleren op verboden middelen zoals alcohol, drugs, wapens en vuurwerk.
Privacy
Privacybescherming is in dit digitale tijdperk actueler dan ooit.
Tijdens de schoolperiode van een leerling worden vaak veel opnames gemaakt van leerlingen, hetzij voor een schoolfoto, sfeeropnames van de school, klassenfeestjes, video-opnamen/foto’s van leerlingen voor gebruik op websites/in foldermateriaal en voor onderwijsdoeleinden (opleiding van docenten), enzovoorts.
Aan de ouders/verzorgers van minderjarige leerlingen wordt een schriftelijke verklaring gevraagd of er wel of geen bezwaar bestaat tegen het maken en gebruiken van foto’s en video-opnamen voor publicatie. Ouders/verzorgers, en bij meerderjarigheid de leerling, worden hierbij gewezen op het feit dat de eenmaal gegeven toestemming ook geldt voor de overige schooljaren, tenzij ouders/verzorgers en de meerderjarige leerling tussentijds aangeven hun toestemming tot gebruik/plaatsing in te trekken.
Daarnaast zal zonder specifieke toestemming van de geportretteerde geen portret voor commerciële doeleinden worden gebruikt (bijvoorbeeld reclamemateriaal van de school).
De Algemene verordening Gegevensbescherming (AVG) regelt de verwerking van persoonsgegevens. Deze wet is ook van toepassing op de gegevens die wij opnemen in de leerlingenadministratie van de school. Het privacyreglement is op te vragen bij de schoolleiding en is geplaatst op de website van de school. In het privacyreglement zijn de rechten van betrokkenen, zoals het recht op inzage, opgenomen. Persoonsgegevens worden alleen gebruikt voor uitdrukkelijk omschreven en gerechtvaardigde doeleinden. Deze doeleinden zijn concreet en voorafgaand aan de verwerking vastgesteld.
Persoonsgegevens worden niet verder verwerkt op een wijze die onverenigbaar is met de doelen waarvoor ze zijn verkregen. De belangrijkste doelen van gegevensverwerking voor het onderwijs zijn:
- de organisatie of het geven van onderwijs;
- het leren en begeleiden van leerlingen;
- het verstrekken of ter beschikking stellen van leermiddelen;
- het bekendmaken van informatie over de hierboven genoemde organisaties en leermiddelen;
- het bekendmaken van informatie over leerlingen (bijv. de eigen website);
- het bekendmaken van de activiteiten van de Stichting/de school op de eigen website;
- het berekenen, vastleggen en innen van inschrijvingsgelden, school- en lesgelden en bijdragen of vergoedingen;
- het behandelen van geschillen;
- het doen uitoefenen van verplichte accountantscontrole;
- de uitvoering of toepassing van een relevante wet- en regelgeving, in het bijzonder die met betrekking tot werkgeverschap, finance en control.
De verwerking van persoonsgegevens is gebaseerd op een van de wettelijke grondslagen: toestemming, overeenkomst, de wet, publiekrechtelijke taak, vitaal belang van de betrokkene of gerechtvaardigd belang. Op Maartenscollege Haren is een privacycoördinator aangesteld. Voor het Maartenscollege is dit mw. Duiveman, zij is te bereiken via i.duiveman@maartens.nl. De privacy coördinator is het eerste aanspreekpunt bij vragen over privacy.
Daarnaast is bij Stichting Carmelcollege een Functionaris Gegevensbescherming aangesteld.
De Functionaris Gegevensbescherming van Stichting Carmelcollege is mr. A.C.M. (Sander) van de Molen, te bereiken via sander@privacyteam.nl.
Meer informatie over privacy in het onderwijs en de AVG vindt u op www.kennisnet.nl.
Medezeggenschap
De school kent een medezeggenschapsraad (MR). Deze raad bestaat uit vertegenwoordigers van het personeel, ouders en leerlingen. Op grond van het Medezeggenschapsreglement heeft de raad invloed op het schoolbeleid. De rector overlegt namens het schoolbestuur met de MR.
Het medezeggenschapsreglement van de school is op te vragen bij de schoolleiding en is op de website van de school geplaatst. De medezeggenschapsraad is bereikbaar via mr@maartens.nl.
Het Maartenscollege heeft ook een klankbordgroep van ouders die enkele keren per jaar bijeenkomt onder leiding van de directeur om onderwijsgerelateerde onderwerpen te bespreken.
De leerlingenraad, bestaande uit gekozen vertegenwoordigers van de leerlingen, behartigt de belangen van alle leerlingen. Zij bespreken onderwerpen die voor leerlingen van belang zijn en fungeren als aanspreekpunt voor hun medeleerlingen. De leerlingenraad is bereikbaar via lera@maartens.nl.
Leerlingenstatuut
De school heeft een leerlingenstatuut. Hierin staan de rechten en plichten van leerlingen en docenten. Het leerlingenstatuut wordt ter inzage gelegd op een voor de leerlingen toegankelijke plaats in de school. Een exemplaar van het leerlingenstatuut is altijd op te vragen bij de schoolleiding of te vinden op de website van de school.
Ongewenst gedrag
Bij vragen of klachten over ongewenst gedrag (seksueel misbruik en seksuele intimidatie) van medewerkers of medeleerlingen kan een leerling zich wenden tot de schoolleiding, de vertrouwenspersoon van de school of de vertrouwensinspecteur.
Vertrouwenspersonen
Vertrouwenspersonen zijn als eerste aanspreekbaar bij klachten. Een vertrouwenspersoon adviseert de klager/klaagster over de procedure die moet worden gevolgd en verleent hierbij de nodige ondersteuning. De vertrouwenspersonen van onze school zijn mw. Streekstra en
dhr. van Niejenhuis en zijn te bereiken via s.streekstra@maartens.nl en f.vanniejenhuis@maartens.nl.
Vertrouwensinspecteur
Bij vragen of klachten over seksueel misbruik en seksuele intimidatie op school kan de leerling zich naast de schoolleiding of de vertrouwenspersoon ook wenden tot de vertrouwensinspecteur. Deze is iedere werkdag tussen 8.00 en 17.00 uur te bereiken op telefoonnummer 0900 - 11 13 111.
Afhandeling van klachten
Betrokkenen bij de school (zoals (ex-)leerlingen, ouders/ voogden/verzorgers, personeelsleden, vrijwilligers) kunnen klachten uiten over gedragingen en beslissingen (of het uitblijven ervan) van het College van Bestuur en al degenen die in en voor de school werkzaam zijn of anderszins deel uitmaken van de schoolgemeenschap.
Het gaat hier onder meer om klachten ten aanzien van:
- Onjuiste/verkeerde/ongepaste begeleiding van leerlingen;
- Onverantwoord pedagogisch handelen;
- Onjuiste beoordeling van prestaties van leerlingen;
- Seksuele intimidatie, discriminerend gedrag, agressie, geweld en pesten;
- Miscommunicatie tussen ouders en school;
- Verkeerd straffen, schorsen of verwijderen;
- Gelijke gevallen niet gelijk behandelen;
- Klachten van ouders of leerlingen over onzorgvuldig handelen;
- Verkeerde houding aannemen ten opzichte van de ouders;
- Verkeerde informatie verstrekken aan (gescheiden) ouders;
- Onvoldoende kwaliteit van onderwijs;
- Onvoldoende veiligheid op school;
- Onvoldoende bepalen van beleid;
- Onvoldoende zorg voor hygiëne;
- Verkeerde inning van ouderbijdrage;
- Aanbieden van te weinig onderwijstijd;
- Onjuiste verwerking van persoonsgegevens.
In de regel zullen klachten binnen de school tussen betrokkenen worden afgedaan. Een klager kan zich bij een klacht ook wenden tot de (externe) vertrouwenspersoon die haar/hem behulpzaam kan zijn bij een mogelijke oplossing van de klacht.
Klachten die niet tussen een klager en de direct betrokkenen worden opgelost, worden volgens artikel 2.3 van de Klachtenregeling voorgelegd aan de locatie-/sectordirecteur of de teamleider/adjunct-directeur. Als deze eerste behandeling, in de waarneming van de klager, ook niet leidt tot een bevredigende oplossing van de klacht, kan de klager zich wenden tot de schoolleider.
Daarnaast kan de klager zijn klacht altijd voorleggen aan de onafhankelijke klachtencommissie van Stichting Carmelcollege. De wijze waarop klachten worden afgehandeld, is vastgelegd in de Klachtenregeling Stichting Carmelcollege. De Klachtenregeling Stichting Carmelcollege is te vinden op www.Carmel.nl. Ook kan ze bij de schoolleiding worden opgevraagd.
Het postadres van de Klachtencommissie van Stichting Carmelcollege is: Postbus 864, 7550 AW Hengelo.
Klokkenluidersregeling
De Klokkenluidersregeling is bedoeld voor ouders, leerlingen en medewerkers die ernstige misstanden (dan wel op redelijke gronden onderbouwde vermoedens daarvan) willen melden met betrekking tot de instellingen/scholen van Stichting Carmelcollege en het bestuursbureau, waarbij een maatschappelijk belang in het geding is. Volgens de in de Klokkenluidersregeling beschreven procedure kan het vermoeden van een misstand worden voorgelegd aan de Commissie Integriteitsvraagstukken.
De regeling is niet bedoeld voor klachten van ouders, leerlingen en medewerkers die vallen onder de Klachtencommissie en de Commissie van Beroep inzake Onregelmatigheden Eindexamens. De Klokkenluidersregeling, de namen van de leden van de Commissie Integriteitsvraagstukken en de naam van de vertrouwenspersoon zijn op te vragen bij de schoolleiding.
Stichting Carmelcollege
Het Maartenscollege is één van de twaalf instellingen die ressorteert onder Stichting Carmelcollege. Deze stichting is gevestigd te Hengelo.
Postadres
Stichting Carmelcollege
Postbus 864
7750 AW Hengelo
Bestuursbureau
Adres: Drienerparkweg 16, 7552 EB HENGELO
Telefoonnummer: 074 - 245 55 55
Bankrekening algemeen: NL49RABO0154501840
BIC: RABONL2U
College van Bestuur
Het bestuur over Stichting Carmelcollege wordt uitgeoefend door een College van Bestuur, bestaande uit:
- De heer drs. J.C.A. Meindersma MBA, voorzitter
- Mevrouw Z. Kwint, lid