Toetsing en beoordeling
De toetsing en beoordeling vormen een essentieel onderdeel van het onderwijsproces op het Maartenscollege. We maken gebruik van diverse toetsvormen om een zo compleet mogelijk beeld te krijgen van de kennis en vaardigheden van onze leerlingen. Dit omvat schriftelijke toetsen, mondelinge presentaties, praktische opdrachten, en projectwerk.
Beoordeling in leerjaar 1 en 2
In elk vak beoordelen we leerlingen aan de hand van vier specifieke criteria. Toetsen worden geëvalueerd op één of meerdere van deze criteria, en elke docent geeft gerichte feedback om leerlingen te helpen verbeteren.
Overzicht van beoordelingscriteria
In de eerste twee leerjaren en in leerjaar 3 en 4 van het vwo wordt getoetst en beoordeeld volgens het MYP. Deze toetsing vindt plaats op basis van beoordelingscriteria: criteria based assessment. Binnen het criteria based assessement wordt de leerling per vak op vier criteria beoordeeld. Deze criteria verschillen per vak. De beoordeling vindt plaats op een schaal van 0 tot en met 8. De punten worden afgerond op hele cijfers, dus geen decimalen achter de komma. Alle vakspecifieke criteria worden minimaal twee keer getoetst per schooljaar.
De focus ligt op wat leerlingen laten zien en hoe ze verder kunnen groeien in hun leerproces. Drie keer per jaar ontvangen leerlingen een rapport waarin per vak en per criterium wordt aangegeven hoe ze presteren. De eerste twee rapporten zijn online beschikbaar. Het laatste rapport van het schooljaar gaat mee naar huis. Elk criterium kan maximaal 8 punten opleveren, wat een totaal van 32 punten per vak oplevert. Deze totaalscore bepaalt per niveau hoe de leerling ervoor staat.
Beoordeling vanaf leerjaar 3
Voor de mavo en de havo gebruiken wij vanaf leerjaar 3 een 10-puntensysteem om studieresultaten te beoordelen, waarbij een 6 het minimum is om een voldoende te halen waarbij een 5,5 afgerond wordt naar een 6.
Bevorderen of zittenblijven
Voor alle leerjaren bestaan er duidelijke bevorderingsnormen. Wanneer leerlingen en/of ouders/verzorgers het niet eens zijn met de uitkomst van een rapportvergadering, hebben zij de mogelijkheid om binnen 24 uur na de uitkomst van deze vergadering schriftelijk revisie aan te vragen. Dat kan alleen als er sprake is van factoren die van tevoren niet bij de schoolleiding bekend waren. Hier vind je het bevorderingsbeleid.
Examen
Toetsen en regelingen die betrekking hebben op het examen, staan vermeld in het programma van toetsing en afsluiting (PTA). De PTA’s en het examenreglement zijn te vinden op de website onder Praktisch > Downloads. Als een leerling bezwaar wil aantekenen aangaande het examen(cijfer), dan kan hij/zij zich wenden tot de examencommissie.